ICT MJGC
jueves, 19 de mayo de 2016
MINUTA CLASE 24
la profesora hoy nos reunió en su cubiculo y nos dijo grupo por grupo pas pautas que tenemos que entregar para mañana, que es, un cd ''quemado'' con toda la información de todas las actividades que vimos en su materia. y nos dara nota ya para la próxima semana.
minuta clase 23
la profesora no se encontraba bien de salud, noticia que notificó al grupo de whatsapp la noche anterior, y reiterandolo nuevamente en la mañana, sin mas que agregar la siguiente clase.
minuta clase22
la profesora anunció que se haría el debate y que debíamos juntarnos con nuestros respectivos grupos, comenzó nombrando a algún estudiante de la lista de asistencia y dependiendo del tema que le tocó al grupo preguntó a esa persona uno de los términos, permitiendo ademas que si el nombrado no sabía la respuesta, el resto del grupo podía participar entonces, y si la respuesta no era completa, proseguía a preguntar a los grupos en general quien si sabía la definición de manera correcta.
Después de algunas preguntas la profesora a continuación comenzaba a aclarar y expandir las definiciones, llevando la aplicabilidad no solo en nuestro país adaptado en el antes y después de la difícil situación en la que vivimos, sino también llevado a otras partes del mundo como Estados Unidos, o ubicados en la etapa precolombina cuando se dialogó sobre el Bahareque Entre los términos que se comentaron están: Encofrado, Replanteo, Viga de Riostras, la diferencia entre Cabillas y Armadura de Refuerzos, Vibrador, Agregado Fino y Grueso, y Bahareque
minuta clase 21
la profesora, nos pusimos a “debatir” los términos fuera del salón, con lo que en mi caso particular pude apreciar que pese a saber la mayoría de los términos aun me faltaba profundizar mas en cada uno de ellos
La profesora explico las fechas de entrega, anunciando que para el próximo Viernes, 20 de Mayo de 2016, sería la fecha tope de los evaluativos de todas las materias, dejando así la siguiente semana para la entrega de proyecto y finalizando así mismo esa semana el semestre, habló sobre nuestra inquietud si habrá o no verano, afirmando que no nos confiemos ya que no hay seguridad de que haya o no, también comentó que el inicio del siguiente semestre sería el día Lunes, 20 de Junio
minuta clase 20
la profesora nos dejó el susto de la vida cuando dijo que haría el debate de los términos ese día, alegando que debíamos estar preparados en cualquier momento que ella así considere pertinente hacer el evaluativo, mas sin embargo luego comunicó que este sería para la próxima clase Asignó un tema por cada grupo, en los cuales nos teníamos que especializar mas sin embargo estaba la necesidad de estudiarlos todos para nuestro conocimiento y ganar el debate además. Los temas a estudiar son: Elementos Orgánicos, Elementos Metálicos, Elementos Pétreos, Elementos de Acero, Elementos Estructurales, Procedimientos y Elementos Plásticos
minuta clase 19
fueron suspendidas las actividades de pregrado del día debido a que los Gremios y la FCU hicieron una convocatoria de protesta, quedando las actividades pautadas para este día corridas para la siguiente clase
minuta clase 18
la profesora primeramente corrigió las modelos estructurales de pitillos, apreciando que ya varios tenían la capacidad de soportar la carga requerida, y dando algunas correcciones asignó para la siguiente clase levantar los módulos hasta 1,20 cm
también informó que para la siguiente clase realizará una evaluación en grupo sobre lo que hemos visto hasta ahora, teniendo que llevar una calculadora y una ficha con todas las formulas para calcular el área de todas las figuras geométricas, centroide, centro de masa, centro de gravedad e inercia.
Además recordó repasar las clases ubicadas en la nube en la carpeta de clases, la de Inercia puntualmente, explicando que hará una evaluación con todo lo visto hasta los momentos incluyendo los conceptos estudiados al principio del semestre, mencionando que no le pondría fecha puesto que nosotros debemos tener aprendido ya esto y que en cualquier momento que se le ocurra podría hacer este evaluativo sorpresa.
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